Okul ve bölüm tercihlerinde okulun kalitesi önemli bir kıstas olduğu gibi bunun yanısıra bölümün kalitesi de çok önemli başka bir kıstastır. Kimi bölümler vardır ki bağlı oldukları okul kadar ön plandadırlar ve hatta ondan bağımsızmış gibi algılanabilmektedir. Buna daha önceden tanıttığımız School of Oriental and African Studies’i (SOAS) örnek olarak gösterebiliriz. Aslında bir bölümü olduğu the University of London kadar dünya çapında meşhur olan okul özellikle Doğu ve Afrika çalışmaları ile ilgilenen araştırmacıların ilk tercihlerinden biri olmaktadır. Yazının Devamı ‘Üniversite Master/Doktora Başvurusu: Departmanın/Fakültenin/Bölümün/Enstitünün Kalitesi’ »

Bir okulun akademik sıralaması ile ilgili yazdığımız yazıda illa ki o okulun eğitim kalitesini bire bir yansıtması gerekmediğini; bununla beraber, yapılan sıralamalara bakıldığından sahiden de bu konuda bir uyum olduğunu gördüğümüzü belirtmiştik. Bunun istisnalarında diğer kıstaslar devreye girebilir. Yani sıralamada bir okul iyi durumda olmasa da sizin için çok uygun olabilir veya kaliteli ve öğrencisiyle ilgilenen bir hoca, o okulda sizinle çalışacak olabilir. Ya da maalesef bunun tam tersi de doğru olabilir. Yazının Devamı ‘Üniversite Master/Doktora Başvurusu: Akademik Sıralama Önemi’ »

Önceki yazıda, kabul almak için bir hocanın sizi almak istemesi gerektiğini, bunu sağlamanın en rahat ve garanti yolunun da onu tanıyan bir hoca tarafından (resmî olanın yanısıra) gayri resmî olarak tavsiye edilmek olduğunu belirtmiştik. Fakat farz edelim ki bir hoca ile çalışmak istiyorsunuz; fakat onu tanıyan herhangi bir hocayı siz tanımıyorsunuz. Yazının Devamı ‘Yurtdışı Üniversite Başvurusunda Hoca Bulmak’ »

Bir okuldan kabul almanın en önemli şartı, o okulda çalışmayı düşündüğünüz hocanın sizi almak istemesidir. Bazı mastırlarda olduğu gibi ortak bir proje yapma durumu söz konusu olmadığında bile, başvuracağınız bölümden bir hocanın sizi bölümde görmek istemesi elzem bir koşuldur. Bu koşulu yerine getirmenin en rahat ve garanti şartı ise, buradaki okulunuzda tanıdığınız bir hocanın, başvurmayı düşündüğünüz okuldaki hocayı tanıyor ve sizi ona tavsiye ediyor olmasıdır. Burada basit bir tavsiye mektubundan bahsetmiyoruz, ki o da önemlidir, ama özellikle samimi yolla e-mail ya da telefon yoluyla yapılan bir tavsiye çok daha etkin olacaktır. Bunu düşünerek, belirli bir okulu düşünmeyen öğrencilerin, şu anki okullarında çalıştıkları ya da kendilerini tutan hocaların yurtdışı bağlantıları üzerinden hareket etmeleri akıllıca bir hareket olabilir. Sözlü tavsiyeye ek olacak yazılı referans ve tavsiye mektubu ise, başvuruyu inceleyecek diğer öğretim görevlilerine sizi tanıştıracağından başvurunun diğer önemli bir ayağını oluştururlar. Öğrenci alımları için bir kurul toplandığında sizi almak isteyen hoca eğer yaşlı başlı ve bir dediği ikiletilmeyen bir konumda bulunmuyorsa, alacağınız iyi ve etkili referans mektupları kurul önünde onun elini sizin da alınma ihtimalinizi güçlendirecektir. Referans mektuplarının içeriği ile bilgiyi bundan sonraki bir başka yazıya bırakıyoruz.

Kaynak: ICEP Yurtdışı Eğitim

İngiltere’de farklı derecelerde eğitim veren sayısı 250′yi aşkın yüksek öğretim kuruluşu, 30.000 ‘nin üzerine lisans ve 2.000′nin üzerinde yüksek lisans programları ile her yıl tüm dünyadan yüz binlerce gence zengin seçenekli eğitim imkanı sunar. Yazının Devamı ‘İngiltere’de Üniversite Eğitimi’ »